Ausbau der Integrierten Lehrerreserve dringend erforderlich: Mindestens eine zusätzliche Lehrkraft je Realschule muss eingestellt werden
(16.06.20169 - „Die Kolleginnen und Kollegen an den Realschulen in Bayern leisten seit Jahren hervorragende Arbeit. Der wirkliche Unterrichtsausfall, sprich ersatzlos ausfallender Unterricht, liegt an den Realschulen nur bei knapp über einem Prozent.
Alle anderen anfallenden Vertretungsstunden werden von den Kollegien aufgefangen – hier zeigt sich das herausragende Engagement der Realschullehrkräfte“, betont brlv-Vorsitzender Jürgen Böhm.
Ein außergewöhnlicher Idealismus und ein starkes Berufsethos zeichnet die Stimmung der an Realschulen tätigen Lehrkräfte aus. In Kombination mit der hohen Qualität der Realschule stehen diese Faktoren für die Zukunftsfähigkeit der Realschulen. Die Lehrkräfte leisten hervorragende Arbeit – jedoch können sie on top keine zusätzlichen Aufgaben mehr übernehmen, da die Belastungsgrenze erreicht ist. Daher wiederholt Böhm seine mit der Kampagne #Zukunftsgestalter des Bayerischen Realschullehrerverbandes aufgestellten Forderungen: Zum neuen Schuljahr muss pro Realschule mindestens eine zusätzliche Lehrkraft eingestellt werden. Das bedeutet für die staatlichen Realschulen mindesten 267 Neueinstellungen im Sommer.
Es muss außerdem gewährleistet sein, dass die sehr gut ausgebildeten und hochmotivierten Lehrkräfte, die sich in der Ausbildung befinden, eine realistische Anstellungsperspektive erhalten. Gerade die schulartspezifische Lehrerausbildung bürgt für eine hohe Qualität an den Realschulen im Freistaat. „Bayern kann es sich nicht leisten, auf diese Zukunftsgestalter zu verzichten; ebenso wenig kann es sein, dass hervorragend ausgebildete Realschullehrkräfte dem Freistaat, der Realschule oder sogar dem Lehramt mittlerweile den Rücken zukehren. Wir warten daher auf ein klares Zeichen der Politik, denn eine Anstellungssituation wie im vergangen Jahr und eine Abwanderung motivierter junger Lehrkräfte können wir nicht akzeptieren. Bevor Bayern, wie derzeit andere Bundesländer, langfristig in einen Lehrermangel hineinschlittert, muss ernsthaft über einen soliden Einstellungskorridor für die angehenden Realschullehrer nachgedacht werden“, erklärt Jürgen Böhm.
